大学化学 >> 2018, Vol. 33 >> Issue (9): 33-37.doi: 10.3866/PKU.DXHX201803054
所属专题： 化学类专业理论课程体系与教学内容改革
高等师范院校化学类专业课程体系设计与教学改革
邓阳,万坚*(
)
- 华中师范大学化学学院, 化学国家级实验教学示范中心, 武汉 430079
Design of Curriculum System and the Reform of Pedagogy in the Chemistry Majors of Normal University
Yang DENG,Jian WAN*()
- National Experimental Chemistry Teaching Center, College of Chemistry, Central China Normal University, Wuhan 430079, P. R. China
摘要：
高等师范院校化学类专业建设有其自身特有的发展历史，同时也表现出与综合类高校化学类专业所不同的办学特色。为了实现特定的人才培养目标，高师化学类专业需要形成“通识类+专业主干类+个性发展类”课程体系，同时根据不同类型学生的发展特点和需要对各个模块进行具体化设计。高师化学类专业课程教学既要体现化学学科思维，又要体现现代教育理念和方法，努力将化学学科的研究过程及其特点与学科教学过程与方法有机地整合，达到深度融合。
MSC2000:
- G64