立体化学教学中不同教学语言的运用

doi:10.3866/PKU.DXHX201807005

大学化学 >> 2019, Vol. 34 >> Issue (4): 20-25.doi: 10.3866/PKU.DXHX201807005

立体化学教学中不同教学语言的运用

陈祎平*(),贾春满,朱文,王新广

海南大学材料与化工学院, 海口 570228

收稿日期:2018-07-02 录用日期:2018-10-29 发布日期:2019-04-28
通讯作者: 陈祎平 E-mail:dxhxjy@sina.com
基金资助:
海南省高等学校教育教学改革项目(Hnjg2017-1);海南大学教育教学研究项目(hdjy1728)

Application of Different Teaching Languages in Stereochemistry Teaching

Yiping CHEN*(),Chunman JIA,Wen ZHU,Xinguang WANG

College of Material and Chemical Engineering, Hainan University, Haikou 570228, P. R. China

Received:2018-07-02 Accepted:2018-10-29 Published:2019-04-28
Contact: Yiping CHEN E-mail:dxhxjy@sina.com
Supported by:
海南省高等学校教育教学改革项目(Hnjg2017-1);海南大学教育教学研究项目(hdjy1728)

摘要/Abstract

摘要：

立体化学是有机化学教学的一个重点和难点，本文从三个方面讨论了立体化学教学中不同教学语言的应用。以简明扼要的教学语言揭示事物特征，尤其是用32个字凝练对映异构的关键要素；以一组自创的比喻及形象性的教学语言帮助学生生动理解学习内容；以多媒体技术语言促进直观教学，提高了教学效率。

关键词: 立体化学, 教学语言, 关键要素, 比喻, 多媒体

Abstract:

The stereochemistry is an important and difficult part in the teaching of organic chemistry. The application of different teaching languages in stereochemistry teaching is discussed from three aspects. How to reveal the characteristics of a concept in a concise manner, especially the short description of the key elements of enantiomerism in as short as 32 words; how to use creative metaphor and figurative expressions to help vivid understanding; how to promote the intuition and improve the efficiency of study using multimedia technology.

Key words: Stereochemistry, Teaching language, Key element, Metaphor, Multimedia

MSC2000:

陈祎平,贾春满,朱文,王新广. 立体化学教学中不同教学语言的运用[J]. 大学化学, 2019, 34(4): 20-25.

Yiping CHEN,Chunman JIA,Wen ZHU,Xinguang WANG. Application of Different Teaching Languages in Stereochemistry Teaching[J]. University Chemistry, 2019, 34(4): 20-25.

图/表 6

图1

图2

图3

表1

图4

表2

参考文献 9

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对称因素			手性因素
种类	判别		种类	判别
对称中心i	无手性，∴无旋光性	$对称因素\underset{允许有对称轴}{\overset{缺乏对称因素}{\mathop{\rightleftharpoons }}}\,手性因素$	手性中心(C，N，P等)	是有手性的必要条件；但含手性中心不一定有手性
对称轴C_n	不能作判别有无旋光性		手性轴	旋转受阻，有手性，∴有旋光性
交替对称轴S_n	若有S₄，则无旋光性
对称面σ	无手性，∴无旋光性		手性面	有手性，∴有旋光性

分类	关键要素	简单释义	应用范围
构型使用	横前竖后	横键伸向前，竖键朝后边	Fischer投影式的书写和使用
	最小最远	次序最小的基团放在离观察者最远的位置	R/S构型的标记
	原序序大	原子序数按从大到小排序	次序规则^*
	关联甘醛	以甘油醛为参照或关联来确定构型	D/L构型的标记
相互关系	手性致旋	手性分子具有旋光性	手性和旋光性的相互关系

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