表2
学生参加“养生文化推广”活动期望值和活动后获得收获的统计结果"
项目 | 参加“养生文化推广”活动期望值 | | “养生文化推广”活动后获得收获率 |
期望值 | 影响因素 | 统计学数据 | 收获率 | 影响因素 | 统计学数据 |
感兴趣 | 94.0% | 其他 | | | 98.0% | 其他 | |
获得好成绩 | 92.7% | 省*性 | F = 4.072, p < 0.01 | | 97.4% | 其他 | |
自主学习、捕捉整合信息能力提高 | 96.0% | 省*性*专 | F = 2.518, p < 0.05 | | 98.0% | 其他 | |
学以致用 | 98.0% | 其他 | | | 92.1% | 其他 | |
拓展个人视野,思维独到 | 96.7% | 其他 | | | 94.7% | 其他 | |
提高逻辑推理、全面思考能力 | 97.4% | 专业 | F = 4.803, p < 0.01 | | 96.0% | 其他 | |
提高团队协作与人际交往能力 | 96.0% | 省*性*专 | F = 2.217, p < 0.05 | | 98.7% | 省份 | F = 2.459, p < 0.05 |
提高自我表达能力 | 93.4% | 其他 | | | 98.7% | 其他 | |
培养随机应变能力 | 95.4% | 省*性*专 | F = 3.069, p < 0.05 | | 98.0% | 省份 | F = 2.365, p < 0.05 |
培养组织宣传能力 | 94.2% | 省*性*专 | F = 2.579, p < 0.05 | | 94.5% | 省*专 | F = 3.076, p < 0.01 |