大学化学 >> 2019, Vol. 34 >> Issue (11): 93-96.doi: 10.3866/PKU.DXHX201908001

所属专题: 化学育人

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在化学实验课程教学中引入模拟创业的探索和体会

雷杰*(),赵滨,樊惠芝,刘莎莎   

  • 收稿日期:2019-08-02 录用日期:2019-09-15 发布日期:2019-09-27
  • 通讯作者: 雷杰 E-mail:jielei@fudan.edu.cn
  • 基金资助:
    复旦大学2019年度第二批教学研究与改革实践项目(2019A011)

Introduction of Entrepreneurship Simulation into Chemistry Laboratory Course

Jie LEI*(),Bin ZHAO,Huizhi FAN,Shasha LIU   

  • Received:2019-08-02 Accepted:2019-09-15 Published:2019-09-27
  • Contact: Jie LEI E-mail:jielei@fudan.edu.cn
  • Supported by:
    复旦大学2019年度第二批教学研究与改革实践项目(2019A011)

摘要:

在国家推动创新创业教育的时代大背景下,复旦大学化学系在分析化学类实验课程中尝试引入模拟创业,通过引导创新和成本核算等内容,培养学生的创新创业意识、环保意识等,不仅提升了学生的综合素质,还同时提高学生对实验课程的兴趣,取得良好效果。

关键词: 化学教学, 实验课, 模拟创业, 创业意识, 环保意识

Abstract:

Under the background of the times when the state promotes innovation and entrepreneurship, the department of chemistry of Fudan University has introduced the concepts of innovation and cost accounting into the laboratory course of analytical chemistry to cultivate students' awareness of entrepreneurship and environmental protection etc. At the same time, it can further enhance students' interest in the laboratory course.

Key words: Chemistry teaching, Laboratory course, Entrepreneurship simulation, Entrepreneurship awareness, Environmental awareness

MSC2000: 

  • G64