[1] |
郭琳, 侯文华. 物理化学在线开放课程的建设与应用[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2010079-0. |
[2] |
赵新筠, 陈喜, 周忠强, 吴腊梅, 张展. 构建网络学习资源提高民族高校有机化学课程教学质量[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2009003-0. |
[3] |
魏明灯, 魏巧华. 元素化学课堂教学的设计:碳的结构与性能及其应用[J]. 大学化学, 2020, 35(8): 24-27. |
[4] |
李婉, 陈林, 陈迪, 卞真伟, 朱平平. 重金属离子化学性质教学App的开发与使用[J]. 大学化学, 2020, 35(8): 115-121. |
[5] |
许家喜, 陈宁. 环氧乙烷亲核开环的区域选择性规则在有机化学教学中的应用[J]. 大学化学, 2020, 35(7): 166-170. |
[6] |
秦雨欣, 林天然, 李金莹, 覃思媛, 侯丽. 一种基于智能手机可视化多色荧光检测碱性磷酸酶活性的方法——推荐一个本科生科研训练项目[J]. 大学化学, 2020, 35(6): 110-116. |
[7] |
施忠浩, 康玮, 葛文慧, 李德聪, 刘恩恩. 化学教育,情暖隆德——厦门大学“化在宁夏”暑期社会实践[J]. 大学化学, 2020, 35(6): 1-5. |
[8] |
刘天瑞, 赵伟光, 张妍欣, 冯凯旋, 徐天驰, 章文伟, 谌东中. AIE荧光聚合物RAFT可控合成与表征及光物理性质研究[J]. 大学化学, 2020, 35(4): 81-89. |
[9] |
杨迎晨,陈企发,夏炎. 更深度的“照相”技术——质谱成像的发展与应用[J]. 大学化学, 2020, 35(3): 47-53. |
[10] |
张卓旻,黄路,李攻科. 问题导向教学法在基础化学分析实验中的应用[J]. 大学化学, 2020, 35(3): 32-36. |
[11] |
刘莎莎,李会香,樊惠芝,雷杰. 光纤光谱仪的多样化组装及应用——介绍一个仪器分析实验[J]. 大学化学, 2020, 35(2): 64-69. |
[12] |
金邦坤, 朱平平. 在防疫抗疫中大显身手的高分子材料[J]. 大学化学, 2020, 35(12): 64-70. |
[13] |
庾晓萍, 朱亚先. 失踪的镧系元素[J]. 大学化学, 2020, 35(11): 66-71. |
[14] |
于靖弘, 卢诗芹, 梁文杰, 罗秦理, 卢红梅, 徐海. 创新型化学科普设计与实践——以流行歌曲的化学密码为例[J]. 大学化学, 2020, 35(11): 189-194. |
[15] |
张来英, 朱亚先. 探访铁村[J]. 大学化学, 2020, 35(11): 51-57. |