大学化学 >> 2021, Vol. 36 >> Issue (9): 2107022.doi: 10.3866/PKU.DXHX202107022

所属专题: 分析化学课程与实验教学

教学研究与改革 上一篇    下一篇

面向拔尖创新人才培养,革新分析化学课程教学

郭慧敏(), 吴硕()   

  • 收稿日期:2021-07-05 录用日期:2021-08-11 发布日期:2021-08-24
  • 通讯作者: 郭慧敏,吴硕 E-mail:guohm@dlut.edu.cn;wushuo@dlut.edu.cn
  • 作者简介:吴硕, Email: wushuo@dlut.edu.cn
    郭慧敏, Email: guohm@dlut.edu.cn
  • 基金资助:
    国家本科教学工程项目“分析化学一流学科课程建设和大连理工大学研究生教学改革基金项目”(jg2017016)

Reform Analytical Chemistry Course for Cultivation of Top Innovative Talents

Huimin Guo(), Shuo Wu()   

  • Received:2021-07-05 Accepted:2021-08-11 Published:2021-08-24
  • Contact: Huimin Guo,Shuo Wu E-mail:guohm@dlut.edu.cn;wushuo@dlut.edu.cn

摘要:

详细介绍了为适应拔尖创新人才培养的要求,我校应用化学(理科)专业分析化学课程教学中通过优化教学内容,实施“以学生为中心、问题为导向”的教学设计,让学生体验“在学中用、在用中学”的主动学习而采取的具体举措和思考。

关键词: 教学设计, 主动学习, 分析化学, 拔尖创新人才

Abstract:

For the cultivation of top innovative talents at Dalian University of Technology in recent years, this paper elaborates the reflections and detailed procedures taken in reform of analytical chemistry course by reorganization of course contents, realization of student-oriented and question-oriented instructional design for the students to experience active leaning through Do-in-Learning and Learn-by-Doing.

Key words: Instructional design, Active leaning, Analytical chemistry, Top innovative talents

MSC2000: 

  • G64