[1] |
林天然, 侯丽, 董家新, 叶芳贵, 田建袅, 张亮亮, 赵书林, 邱建华, 沈星灿. “三位一体”助力分析化学相关实验类课程的改革[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2109019-. |
[2] |
孟祥茹, 余一泓, 江远帆, 刘宇阳, 李纲. 苯并三氮唑基乙酸HOF的制备及质子导电性能研究——推荐一个绿色综合化学实验[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2110084-. |
[3] |
业思晨, 陈琼, 吴琼友, 刘盛华, 尹军, 原弘. 甲醛荧光试纸的制备及其传感检测——推荐一个研究型大学综合化学实验[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2109111-. |
[4] |
朱倩倩, 王稳. 培养化学拔尖人才为导向的综合化学实验(Ⅰ)教学改革探索[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2111035-. |
[5] |
戴洁, 何奕洁, 陈帅, 程旭, 朱成建, 谢劲. 有机化学双语教学的课程思政探讨[J]. 大学化学, 2022, 37(3): 2106001-. |
[6] |
董桂伟, 王协彬, 管延锦, 王孝海. 工科基础课程的课程思政建设路径——以材料物理化学为例[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2107051-0. |
[7] |
高淑娟, 姜姗姗, 王炎, 李林枝, 张改清. 高校无机化学“缓冲溶液”中隐性思政元素的渗透[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2107015-0. |
[8] |
姚奇志, 李玲玲, 金谷, 刘红瑜, 李娇. 化学实验课程思政探索与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(1): 2103040-. |
[9] |
邓留, 黄健涵, 陈立妙, 阳明辉, 刘又年. 分析化学实验教学中的思政教育——以络合滴定为例[J]. 大学化学, 2021, 36(9): 2107013-. |
[10] |
马贤波, 李新汉, 张富琴, 陈名红, 叶艳青, 黄超. 鲜花香皂的制备——推荐一个大学化学综合教学实验[J]. 大学化学, 2021, 36(8): 2009017-. |
[11] |
余军霞, 周如意, 池汝安. 水铁矿负载甘蔗渣吸附磷酸根开放性综合化学实验[J]. 大学化学, 2021, 36(6): 2006044-. |
[12] |
孟祥茹, 李纲. 双乙酰基二茂铁的合成及其与1, 10-邻菲啰啉之间的光配体交换反应产物剖析——推荐一个新颖有趣的综合化学实验[J]. 大学化学, 2021, 36(6): 2008065-. |
[13] |
甘峰, 朱芳. 分析化学课程融入思政元素的若干探索[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2012009-. |
[14] |
时凯歌, 杨光, 李永宇. 师范院校化学专业英语教学中的课程思政建设[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2012006-. |
[15] |
刘新才, 董彬彬, 晁单明. 聚苯胺薄膜在电量可视化超级电容器中的应用——推荐一个综合化学实验[J]. 大学化学, 2021, 36(2): 2003007-. |