大学化学 >> 2015, Vol. 30 >> Issue (5): 7-10.doi: 10.3866/pku.DXHX20150507
教学研究与改革 上一篇 下一篇
葛欣
发布日期:
Ge Xin
Published:
摘要:
介绍南京大学大理科模式化学拔尖学生培养的课程体系和教学实践的初步成果, 指出该课程体系的特点是系统地传授数、理、化、生等学科的基础知识, 强化化学专业核心课程, 尤其注重国际化教学与交流, 学生适应化学及其相关交叉学科研究。
关键词: 大理科模式, 化学课程体系, 拔尖学生, 教学改革
Abstract:
This paper introduces the preliminary achievements in construction of the curriculum system based on the multi-disciplinary mode and the teaching practice for top-notch chemistry-majored students at Nanjing University. This curriculum system provides systematic impartment of the basic knowledge of mathematics, physics, chemistry and biology, strengthens the core courses of chemistry, and devotes attention to the international exchange and teach- ing to arm the students with better ability in chemistry as well as multi-disciplinary researches.
Key words: Multi-disciplinary mode, Chemistry curriculum, Top-notch students, Education reform
MSC2000:
葛欣. 基于大理科模式的化学拔尖学生培养的课程体系与教学实践[J]. 大学化学, 2015, 30(5): 7-10.
Ge Xin. Construction and Teaching Practical of Chemistry Course System Based on Multidisciplinary Mode for Top-notch Students[J]. University Chemistry, 2015, 30(5): 7-10.
0 /
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: http://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3866/pku.DXHX20150507
http://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2015/V30/I5/7
[1] 卢德馨.大理科模式20年——思想、举措、人才.北京:清华大学出版社, 2009 [2] 教育部高等学校化学类专业教学指导分委员会编制.高等学校化学类专业指导性专业规范.北京:高等教育出版社, 2011 [3] 葛欣, 许望, 卢德馨.大学化学, 2005, 20(1):11 [4] 卢德馨.中国大学教学, 1996(5):14 [5] 葛欣, 董林, 赵斌, 等.大学化学, 2009, 24(5):21 [6] 王志林, 朱成建.中国大学教学, 2013(10):19 [7] 葛欣, 许望, 卢德馨.实验技术与管理, 2005, 22(3):22 [8] 葛欣, 许望.高等理科教育, 2010(教育教学研究专辑(一)):253 [9] 葛欣, 许望, 卢德馨.中国大学教学, 2009(6):16
Cited