大学化学 >> 2004, Vol. 19 >> Issue (3): 16-18.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.03.003

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培养创新型人才要重视基础 抓好“五基”教学

施开良1, 陈令梅2, 姚天扬3, 俞庆森4   

  1. 1. 中山大学化学与化学工程学院 广州510275;
    2. 浙江大学化学系 杭州310058;
    3. 南京大学化学与化学工程学院 南京210093;
    4. 浙江大学宁波理工学院 宁波315100
  • 发布日期:2004-05-15

培养创新型人才要重视基础 抓好“五基”教学

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  • Published:2004-05-15

摘要: 自2 0世纪80年代以来,化学类专业教学改革迈出了较大的步伐,并正在逐步深入,培养创新型人才已成为新世纪教学改革的中心议题。众所周知,重视“三基”(基础理论、基础知识和基本技能)是我国高等教育的优良传统,实践证明,“三基”教学造就了大批“服务型人才”,从培养“创新型人才”的要求来说,我们认为应强调“五基”(即在“三基”的基础上,加入“基本思维和基本能力”)使我们在传统的基础上有所前进。1 我国本科教育的办学传统1 .1 什么是办学传统  人们在思考一所大学的办学传统时,首先要明确什么是办学传统。