大学化学 >> 2010, Vol. 25 >> Issue (4): 11-15.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2010.04.002

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注重教学组织模式 提高化学专业本科教学质量

张华山, 王红   

  1. 武汉大学化学与分子科学学院分析科学研究中心, 湖北武汉430072
  • 发布日期:2010-07-15

注重教学组织模式 提高化学专业本科教学质量

张华山, 王红   

  • Published:2010-07-15

摘要: 大学本科教学质量的提高首先要有一支高水平的教师队伍,有了高水平的队伍才能编出高水平的教材,高水平的教师队伍采用高水平的教材进行教学,解决了提高本科教学质量最重要的问题。但是仅此并没有解决全部问题,此时采用何种教学组织形式就成为突出问题,成为提高教学质量的关键。有了高水平教师队伍并不一定会有最科学的教学组织形式,因为教学组织形式不仅涉及教学业务水平,更重要的是涉及到教学管理组织水平,也就是说采用最科学的教学组织管理形式能最好地发挥教师教学业务水平,并使学生获得最大收益。