| [1] |
刘海燕, 杨秀敏, 郝琳, 张帅华, 赵孝先, 崔鹏雷, 臧晓欢. 新农科背景下化学专业课程思政建设的探索与实践——以河北农业大学仪器分析课程教学为例[J]. 大学化学, 2022, 37(8): 2108073-. |
| [2] |
赵洁妤, 石碧清, 全玉莲, 裴培, 郑艳芬. 以学生为中心的仪器分析课程教学探索与研究——以色谱导论为例[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2109015-. |
| [3] |
黄军, 周颖琳, 吕占霞, 高珍, 李美仙. 适应创新性人才培养的仪器分析实验教学改革初探[J]. 大学化学, 2022, 37(4): 2110023-. |
| [4] |
吕燕. 新形势下研究生现代仪器分析实验课程改革[J]. 大学化学, 2022, 37(4): 2107077-. |
| [5] |
邹桂征, 孙树喆, 徐晓文, 黄锡荣, 杨国生, 吴波, 张斌. 仪器分析课程教学内容和教学方式改革的几点思考[J]. 大学化学, 2022, 37(4): 2108084-. |
| [6] |
章文伟, 芦昌盛, 淳远, 俞寿云, 朱成建. 基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(2): 2108092-. |
| [7] |
金玉杰, 姚莉韵, 郁松, 蔡玉兴, 李宁. 仪器分析实验中浸润式课程思政的设计与实践——以气相色谱实验为例[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2203008-0. |
| [8] |
翟云云, 李蕾, 刘海清. 仪器分析实验融合课程思政的教学模式构建与探索[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2203003-0. |
| [9] |
简慧敏, 张桂玲, 谭丽菊, 包木太. 将“课程思政”融入大学仪器分析实验教学的探索与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2203075-0. |
| [10] |
刘绍乾, 钱频, 王曼娟, 张寿春, 卢红梅. 医学基础化学实验教学之课程思政探索与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(1): 2103044-. |
| [11] |
柴占丽, 白风华, 张兵兵. 大型仪器分析实验中虚实结合教学模式改革的探索与实践——以透射电子显微镜实验为例[J]. 大学化学, 2021, 36(9): 2104005-. |
| [12] |
刘晓燕, 张海霞, 纪永升, 周雷, 董立军. 竞赛讨论教学模式在仪器分析课程中的应用[J]. 大学化学, 2021, 36(9): 2106054-. |
| [13] |
林佳丽, 王建, 陈珠灵, 袁耀锋. 常态化疫情防控下的仪器分析实验教学实践的探讨[J]. 大学化学, 2021, 36(9): 2010045-. |
| [14] |
加列西·马那甫, 贾娜尔·吐尔逊, 万越, 马福东. 响应面法在仪器分析实验教学中的应用——以响应面法优化HPLC测定饮料苯甲酸的条件为例[J]. 大学化学, 2021, 36(8): 2011040-. |
| [15] |
邵伟, 张万群, 胡万群, 李维维, 盛翔, 柯玉萍, 杨凯平, 孙晴, 朱平平. 线上线下混合式“仪器分析实验”课程实践与思考——以气相色谱实验为例[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2012012-. |
