大学化学 >> 1987, Vol. 2 >> Issue (6): 15-20.doi: 10.3866/PKU.DXHX19870605
化学基础课教材采用共振论的建议
赵济伯
- 重庆师范学院 化学系
化学基础课教材采用共振论的建议
赵济伯
摘要： 本文讨论了萘的键长和亲电取代反应的定位规律,苯并环丁烯和萘并[b]环丙烯等的Mills-Ni-xon效应,捕捉Kekule结构,环丁二烯及碳酸根等,从而说明使用共振论(RT)简明、易懂,学生易接受和掌握。并简介了Pauling对基础化学教学的观点。搜集了最近国内外名家对RT在教学中的作用的一些意见。井建议在化学基础课教材中采用RT。