大学化学 >> 1991, Vol. 6 >> Issue (4): 28-31.doi: 10.3866/PKU.DXHX19910409
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沈开惠
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摘要： 本文简介了模式识别化学教学法的产生背景、使用步骤、优点和局限性、并以三个实例给予具体说明.
沈开惠. 模式识别教学法[J]. 大学化学, 1991, 6(4): 28-31.
沈开惠. 模式识别教学法[J]. University Chemistry, 1991, 6(4): 28-31.
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