大学化学 >> 1994, Vol. 9 >> Issue (6): 45-46.doi: 10.3866/PKU.DXHX19940616

化学实验 上一篇    下一篇

选择典型实验 深化课堂教学内容

史坚, 方惠群   

  1. 南京大学 化学系
  • 发布日期:1994-11-15

选择典型实验 深化课堂教学内容

史坚, 方惠群   

  • Published:1994-11-15

摘要: 在仪器分析教学中,讲授气相色谱固定液的选择时,总告诉学生按“相似相溶原则”来处理.当选好固定液之后,怎样来预测或解释样品中各组分的分离次序,这就涉及到被分离的组分与固定液分子间的作用力性质的问题。