大学化学 >> 2005, Vol. 20 >> Issue (1): 25-29.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.01.009

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化学实验课教学规律探析

田曙坚, 廖一平, 焦书明   

  1. 北京大学化学与分子工程学院, 北京100871
  • 发布日期:2005-01-15

化学实验课教学规律探析

田曙坚, 廖一平, 焦书明   

  • Published:2005-01-15

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摘要： 对化学实验课教学的规律性进行了探讨,给出了化学实验课教学系统关系图,讨论了化学实验课教学的核心内容,以及核心内容与其他课程间的相互关系。在此基础上提出了对化学实验课教学的 3个认识:对化学实验课教学整体性的认识,对化学实验课教学过程性的认识,对教学实践过程中应把握的度的认识。