大学化学 >> 2015, Vol. 30 >> Issue (4): 11-15.doi: 10.3866/pku.DXHX20150411
汪群慧, 宋娜, 陈月芳, 常雁红, 吴川福
Wang Qunhui, Song Na, Chen Yuefang, Chang Yanhong, Wu Chuanfu
摘要:
探讨本科生与研究生环境化学课程教学内容和模式上的差异,提出本科生教学以传授基础理论为主,以污染事件为切入点,强调系统性、趣味性和特色性,采用问题教学法、案例教学法和视频教学法等方法;而研究生教学以归纳总结知识点为主,关注研究热点和前沿问题,强调衔接性、主动性和应用性,采用互动教学法、体验教学法、文献归纳法等方法。
MSC2000: