大学化学 >> 2018, Vol. 33 >> Issue (10): 105-109.doi: 10.3866/PKU.DXHX201802006
分析化学有效数字教学中常见问题及分析
刘海燕*(
),赵怡,胡坪,钱俊红,张文清
- 华东理工大学化学与分子工程学院, 上海 200237
Frequently Encountered Problems and Analysis of Significant Figures Teaching in Analytical Chemistry
Haiyan LIU*(),Yi ZHAO,Ping HU,Junhong QIAN,Wenqing ZHANG
- School of Chemistry and Molecular Engineering, East China University of Science and Technology, Shanghai 200237, P. R. China
摘要：
分析化学往往会涉及大量的实验数据，能否对这些原始数据进行正确的记录及运算，关系到实验结果的可靠性及准确度。本文从有效数字的重要性出发，针对教学过程中发现的与有效数字有关的常见问题，进行了深入分析，指出了解决方法，力图帮助学生学习和掌握有效数字的概念、数值修约、运算规则和数据处理能力。
MSC2000:
- G64