大学化学 >> 2018, Vol. 33 >> Issue (2): 29-35.doi: 10.3866/PKU.DXHX201709024
所属专题： 大学化学实验课程体系改革
加强实验教学过程管理促进实验教学目标达成
田福平,张艳娟,贺民,贾翠英,陈静,孟长功*(
)
- 大连理工大学化学学院, 基础化学实验中心, 辽宁 大连 116024
Promoting the Achievement of Laboratory Teaching Objectives by Well-Designed Process Management
Fuping TIAN,Yanjuan ZHANG,Min HE,Cuiying JIA,Jing CHEN,Changgong MENG*()
- Fundamental Chemistry Experiment Center, School of Chemistry, Dalian University of Technology, Dalian 116024, Liaoning Province, P. R. China
摘要：
实验教学目标的达成依赖于严格的实验过程的科学管理。本文介绍了大连理工大学基础化学实验中心通过《化学实验指导手册》的编制和严格执行，培养学生的实验安全环保意识，加强对实验过程的指导。将实验各环节纳入考核范畴，目的在于着力培养学生良好的实验习惯，规范实验报告撰写和提高学生的创新思维能力，从而有效地监控和保证了实验教学质量。
MSC2000:
- G64