[1] |
彭进松, 赵公元, 周志强, 李雪, 陈春霞, 李斌. 大学基础化学课程思政教育构建策略探索——以有机化学为例[J]. 大学化学, 2022, 37(8): 2112074-. |
[2] |
李海琴, 薛亮, 东婉莹, 杨洋. 虚拟仿真技术在化学教学论实验教学中的应用[J]. 大学化学, 2022, 37(7): 2109095-. |
[3] |
黄鹏, 葛春华, 冯大明, 林觅. 基础有机化学中几类经典有机反应的改进创新[J]. 大学化学, 2022, 37(6): 2108091-. |
[4] |
陈钰, 梁红莲, 卢艳红, 白月, 孙炫超. 基于新发展理念的物理化学教学探讨——以开尔文公式为例[J]. 大学化学, 2022, 37(3): 2106013-. |
[5] |
王建国. 有机化学教学中应注重师生有效互动[J]. 大学化学, 2022, 37(3): 2108039-. |
[6] |
陈超越, 王文彬, 庄严, 牟志刚, 肖启振, 杨廷海, 刘维桥. 浅谈化学类谣言素材在基础化学教学中的作用[J]. 大学化学, 2022, 37(10): 2110028-0. |
[7] |
王渭娜, 刘峰毅, 王文亮. 结构化学课程教学中融入思政元素的探索[J]. 大学化学, 2022, 37(1): 2104046-. |
[8] |
谈洁, 王文杰, 袁荃. 以核酸适体为载体讨论前沿技术和应用成果在分析化学教学中的作用[J]. 大学化学, 2021, 36(9): 2103080-. |
[9] |
邓阳, 管文娟. 高师院校“化学教学论”课程中实施论辩教学的研究与实践[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2009076-. |
[10] |
孔祥蕾. 利用Bachman语言能力模型重塑全英文教学的化学课堂[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2006083-. |
[11] |
李玲, 王娟, 田丽红, 朱文华, 张驰. 思政元素融入无机化学的教学初探[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2006053-. |
[12] |
夏晓红. 基于“课程思政”育人理念的高校化学教学[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 2009030-. |
[13] |
胡文远, 钟国清, 杨定明, 蒋琪英, 张欢. 基于“三维一体”线上线下混合式教学创新的探索与实践——以无机及分析化学课程为例[J]. 大学化学, 2021, 36(12): 2105064-. |
[14] |
靳强, 高鹏元, 陈宗元, 郭治军. Visual MINTEQ软件在大学化学教学中的应用[J]. 大学化学, 2021, 36(12): 2108089-. |
[15] |
贾俊仙, 赵晋忠, 刘勇洲, 张永坡, 王世飞. 借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 2006018-. |