大学化学 >> 2010, Vol. 25 >> Issue (5): 31-35.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2010.05.008

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以案例教学教给学生分析化学家的思维方式

李娜, 刘锋, 李克安   

  1. 北京大学化学与分子工程学院 北京100871
  • 发布日期:2010-09-15

以案例教学教给学生分析化学家的思维方式

李娜, 刘锋, 李克安   

  • Published:2010-09-15

摘要: 以饮用水中微量As的分析为案例,说明在建立一个分析方法的过程中需要考虑的问题,以及如何评价所建立的分析方法,教给学生分析化学家的思维方式。