问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践

doi:10.3969/j.issn.1000-8438.2013.01.004

大学化学 >> 2013, Vol. 28 >> Issue (1): 13-15.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2013.01.004

问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践

杨一思¹, 张²

1. 黄冈师范学院化学与生命科学学院湖北黄冈 438000;
2. 黄冈师范学院化工学院湖北黄冈 438000

发布日期:2013-02-25
通讯作者: 杨一思 E-mail:yangyisi@126.com
基金资助:
黄冈师范学院2011教学研究项目(2011CE20)

问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践

Published:2013-02-25

摘要/Abstract

摘要： 在综合化学实验课程中实施问题-研究型教学模式,其特点是教师组织和引导学生积极思考,勤于发现,对实验准备、实验步骤、实验现象和论文撰写中出现的各种疑难问题进行主动研究,从而培养学生综合分析与解决问题的能力。

杨一思, 张. 问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践[J]. 大学化学, 2013, 28(1): 13-15.

杨一思, 张. 问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践[J]. University Chemistry, 2013, 28(1): 13-15.

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