大学化学 >> 2015, Vol. 30 >> Issue (3): 14-17.doi: 10.3866/pku.DXHX2010314

教学研究与改革 上一篇    下一篇

结构化学课程绪论部分的教学设计

王腾1, 刘晶静2, 孙宏伟3, 陈兰3, 孙立平1, 董建1   

  1. 1. 泰山医学院化工学院 山东泰安 271016;
    2. 泰山学院化学化工学院 山东泰安 271021;
    3. 南开大学化学学院 天津 300071
  • 发布日期:2015-06-25
  • 通讯作者: 王腾 E-mail:wangt@tsmc.edu.cn
  • 基金资助:

    山东省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题(No.2013GG172);山东省优秀中青年科学家科研奖励基金(No.BS2013YY061)

The Instructional Design of the Introduction for Structural Chemistry

Wang Teng1, Liu Jingjing2, Sun Hongwei3, Chen Lan3, Sun Liping1, Dong Jian1   

  1. 1. College of Chemical Engineering, Taishan Medical University, Taian 271016, Shandong, China;
    2. College of Chemistry and Chemical Engineering, Taishan University, Taian 271021, Shandong, China;
    3. College of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, China
  • Published:2015-06-25

摘要:

对结构化学绪论课的教学内容进行组织和设计,旨在使学生了解结构化学的课程内容,认识结构化学的重要性,激发其学习动力,并讲授结构化学的学习方法以及学习中的注意事项,为后续的课程教学打下良好的基础。

关键词: 结构化学, 计算化学, 绪论课

Abstract:

In this article, we design and organize the introduction of structural chemistry to highlight the content and importance of the course, to motivate the students, and to show the students the way to learn as well as matters needing attention. This instructional design for the introduction of structural chemistry provides the students with a solid foundation for the subsequent teaching and learning.

Key words: Structural chemistry, Computational chemistry, Introduction lecture

MSC2000: 

  • O6