大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (7): 49-51.doi: 10.3866/PKU.DXHX201507010
Chang-Yan SUN*(),Bin DONG,Wen-Jun LI,Ming-Wen WANG
摘要:
从研究型教学模式的策略、内容、考核等方面介绍了配位化学课程中研究型教学模式的实施情况。
MSC2000: