大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (7): 49-51.doi: 10.3866/PKU.DXHX201507010

教学研究与改革 上一篇    下一篇

配位化学课程中研究型教学模式探讨

孙长艳*(),董彬,李文军,王明文   

  • 发布日期:2016-07-26
  • 通讯作者: 孙长艳 E-mail:cysun@ustb.edu.cn
  • 基金资助:
    北京科技大学特色理科专项项目

Exploration of Research-Oriented Teaching Mode in Coordination Chemistry

Chang-Yan SUN*(),Bin DONG,Wen-Jun LI,Ming-Wen WANG   

  • Published:2016-07-26
  • Contact: Chang-Yan SUN E-mail:cysun@ustb.edu.cn
  • Supported by:
    北京科技大学特色理科专项项目

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摘要：

从研究型教学模式的策略、内容、考核等方面介绍了配位化学课程中研究型教学模式的实施情况。

关键词: 研究型教学, 配位化学, 小组报告

Abstract:

In this paper, the implementation of research-oriented teaching mode in coordination chemistry was introduced, including the strategies, main contents and evaluation.

Key words: Research-oriented teaching mode, Coordination chemistry, Group report

MSC2000: 

  • O61