大学化学 >> 2016, Vol. 31 >> Issue (10): 57-59.doi: 10.3866/PKU.DXHX201508008

教学研究与改革 上一篇    下一篇

微视频在无机化学实验教学中的应用

胡敏*(),高培红,向丹,巴召静   

  • 发布日期:2016-11-02
  • 通讯作者: 胡敏 E-mail:humin1971@mail.xjtu.edu.cn
  • 基金资助:
    西安交通大学本科教学改革研究项目(1601Y)

Application of Micro Video in Inorganic Chemistry Laboratory Teaching

Min HU*(),Pei-Hong GAO,Dan XIANG,Zhao-Jing BA   

  • Published:2016-11-02
  • Contact: Min HU E-mail:humin1971@mail.xjtu.edu.cn
  • Supported by:
    西安交通大学本科教学改革研究项目(1601Y)

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摘要：

针对无机化学实验课程教学中学生自主学习能力差、对实验课程学习热情不足等问题，提出利用微视频短、快、精、易、趣等特点，构建以传统教学为主、以微视频资源进行自主学习和协作学习为重要补充手段的教学模式。通过这一模式解决无机化学实验课程操作讲解一过性、不便重复的问题，帮助学生提高学习效率，同时也为学生提供一个良好的交流、展示途径，有效增加学生的学习积极性。

关键词: 微视频, 无机化学实验, 微信

Abstract:

To improve the students' autonomous learning ability and learning enthusiasm in practice course,we introduce micro video,which is short,fast,precise,easy,and fun,into inorganic chemistry laboratory teaching.As an important supplementary means of teaching,micro videos will solve the repeated problems,help students promote study efficiency,provide students with a good way for communication,and improve the students' study enthusiasm.

Key words: Micro video, Inorganic chemistry laboratory, WeChat

MSC2000: 

  • G64