大学化学 >> 2017, Vol. 32 >> Issue (5): 35-39.doi: 10.3866/PKU.DXHX201611002

教学研究与改革 上一篇    下一篇

高等农业院校化学类公共基础课研究型教学的探索与实践

原弘1,2,*(),王运1,马忠华1   

  1. 1 华中农业大学理学院,武汉 430070
    2 华中师范大学化学学院,武汉 430079
  • 发布日期:2017-05-08
  • 通讯作者: 原弘 E-mail:yuanhong@mail.ccnu.edu.cn
  • 基金资助:
    湖北省教学改革研究项目(2013187);中央高校基本科研业务费(科研成果转化实验教学内容类)项目(CCNU16KYZHSY11)

The Inquiry-Teaching Practice on College Chemistry Basic Course in Agricultural Universities

Hong YUAN1,2,*(),Yun WANG1,Zhong-Hua MA1   

  1. 1 College of Science, Huazhong Agricultural University, Wuhan 430070, P. R. China
    2 College of Chemistry, Central China Normal University, Wuhan 430079, P. R. China
  • Published:2017-05-08
  • Contact: Hong YUAN E-mail:yuanhong@mail.ccnu.edu.cn
  • Supported by:
    湖北省教学改革研究项目(2013187);中央高校基本科研业务费(科研成果转化实验教学内容类)项目(CCNU16KYZHSY11)

摘要:

基于当前农业院校化学类公共基础课程的教学现状及现代社会发展的人才需求,提出了对该课程进行研究型教学的改革思路,并进行了相应的教学设计与实施,达到了较好效果,为该课程教学的改革与发展提供了可资借鉴的新模式。

关键词: 研究型教学, 公共基础课程, 化学, 农业院校

Abstract:

The innovative talents with the solid scientific background, profound professional skills, and broad knowledge should be cultivated in universities. We explored the basic idea of inquiry-teaching based on the current situation of chemistry courses in agricultural universities. The study provided a new model as reference for the reform and development of the basic course teaching.

Key words: Inquiry-teaching, Common basic courses, Chemistry, Agricultural universities

MSC2000: 

  • G64