大学化学 >> 2018, Vol. 33 >> Issue (1): 35-39.doi: 10.3866/PKU.DXHX201707028
分析仪器标本实物学习平台构建及教学实践探索——以分光光度计为例
杨文玉,岳宣峰,刘成辉,段新瑞,漆红兰,张成孝,吕家根*(
)
- 陕西师范大学化学化工学院, 西安 710119
Construction of Analytical Instrument Specimen Based Learning Platform and Teaching Practice: Exampled by Spectrophotometers
Wenyu YANG,Xuanfeng YUE,Chenghui LIU,Xinrui DUAN,Honglan QI,Chengxiao ZHANG,Jiagen LÜ*()
- School of Chemistry and Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710119, P. R. China
摘要：
针对本科生在分析仪器学习中存在的困难，探索构建分析仪器实物学习平台，将抽象的仪器原理和功能学习实物化、具体化；以学习者为主体制作仪器标本和多媒体自学课件，激活了学生自身的学习、创新能力；经过4年的教学实践，说明新模式提高了学习效率和教学效果。
MSC2000:
- G64