大学化学 >> 2018, Vol. 33 >> Issue (11): 98-105.doi: 10.3866/PKU.DXHX201805041

所属专题: 化学课程的教学方法探索

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妙用思维导图  学好大学化学

李银环1,李欣慰1,何洪宇2,张志成1,*()   

  1. 1 西安交通大学理学院, 西安 710049
    2 西安交通大学电气工程学院, 西安 710049
  • 收稿日期:2018-05-24 发布日期:2018-12-05
  • 通讯作者: 张志成 E-mail:zhichengzhang@xjtu.edu.cn
  • 基金资助:
    西安交通大学七门基础课程质量建设本科教学改革研究项目——大学化学微课建设(1602Z-03)

How to Study College Chemistry by Skillfully Designing Mind Mapping

Yinhuan LI1,Xinwei LI1,Hongyu HE2,Zhicheng ZHANG1,*()   

  1. 1 School of Science, Xi'an Jiaotong University, Xi'an 710049, P. R. China
    2 School of Electrical Engineering, Xi'an Jiaotong University, Xi'an 710049, P. R. China
  • Received:2018-05-24 Published:2018-12-05
  • Contact: Zhicheng ZHANG E-mail:zhichengzhang@xjtu.edu.cn
  • Supported by:
    西安交通大学七门基础课程质量建设本科教学改革研究项目——大学化学微课建设(1602Z-03)

摘要:

介绍了大学化学课程思维导图的制作方式、制作思路和制作步骤,探讨了将思维导图用于大学化学课程各章节学习的具体表现形式,以及如何利用思维导图学好大学化学课程。采用思维导图学习方法后,学生对大学化学知识的掌握程度明显提升,学习的主动性得到增强,学习效率得以提高,尤其提高了学生的归纳总结能力。

关键词: 思维导图, 大学化学, 学生学习能力

Abstract:

This paper introduces the production methods, production ideas and production steps of the "College Chemistry" mind mapping. We discuss the specific presentation of how the mind mapping is used in the various chapters of "College Chemistry" and how to use the mind mapping to learn about "College Chemistry". With the mind mapping in "College Chemistry", students' mastery of knowledge has been significantly improved, the learning initiative has been enhanced, and the learning efficiency, in particular, students' ability to summarize has been improved.

Key words: Mind mapping, College chemistry, Student learning ability

MSC2000: 

  • G64