大学化学

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本期目次

2001年,第16卷,第6期出版日期 2001-11-15

今日化学

化学元素的原子量
钱秋宇
1 引言元素的原子量是自然科学中的重要常数 ,它在科学技术领域中有广泛的应用 ,尤其在化学领域中是不可缺少的基本数据。如果没有原子量 ,物质的质量将不可能与摩尔量联系起来。在化学发展的进程中 ,原子分子学说与元素周期律均以原子量为基础。
2001, 16 (6): 1-8. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.001

纳米化学(续)
刘忠范, 朱涛, 张锦
2001, 16 (6): 9-16. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.002

教学研究与改革

本科化学教育新体系的研究与实践
童叶翔, 施开良
1 把一个本科化学教育新体系带入 2 1世纪1 .1 办学经验与存在问题从新中国成立算起 ,我校化学专业办学已超过 50年了。化学院继承和发扬了老中大的传统 ,历届院系领导重视基础教学 ,狠抓“三基”(基础理论、基础知识和基本技能 )教学的结果 ,使培养的学生基础扎实 ,适应性强 ,到了工作岗位显得有后劲。这是我们办学和培养人才的基本经验 ,从历次毕业生跟踪调查反馈回来的信息和许多学生出国留学国外同行反映的意见中可得到验证。
2001, 16 (6): 17-20. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.003

以技术要素为主线重组实验教学体系
徐息良, 吴性良, 姚子鹏, 陆靖
复旦大学化学系一贯重视实验教学。在实验课程改革方面 ,率先在国内建立仪器分析实验基础课 ,并对物理化学实验内容进行了大幅度改革 ,编写了教材 ,在国内有一定影响。 2 0世纪 80年代末 ,又在对国内外着名大学课程教学体系进行广泛比较研究的基础上 ,进行课程体系改革。到 2 0世纪 90年代中期提出了“以数学和自然科学为基础 ,化学原理为先导 ,有机物和无机物为对象 ,定量分析和结构表征并重”的课程体系 ,并投入教学实践 ,取得了良好效果^[1].
2001, 16 (6): 21-22. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.004

对工科普通化学课程实施素质教育的思考
王流火, 陈志红
从化学素质教育在工程教育中的重要性出发 ,对工科普通化学课程在全面素质教育的背景下进行改革提出一些看法。
2001, 16 (6): 23-25. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.005

《分析化学实验》的编写思路
陈焕光, 黄滨, 李焕然
阐述《分析化学实验》(第 2版 )的编写思路。化学分析和仪器分析相辅相成 ,互相补充 ,化学分析仍应是分析化学基础课的两大支柱之一。进一步充了实分析化学基本操作和基本知识的内容。多种实验形式互相配合 ,以加强学生实验能力的培养。
2001, 16 (6): 26-29. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.006

以小论文进行有机化学考试的尝试
周立新, 秦治安
本科三年级有机化学以写小论文进行考试 ,提供了操作的雏形。试验表明 ,有利于培养学生的综合能力及科学素质。
2001, 16 (6): 30-32. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.007

知识介绍

火山化学
刘威, 宋心琦
对火山岩石及其气体进行化学分析是关于火山性质研究的起点。通过对所得的数据进行热力学处理 ,人们很容易理解这些具有复杂成分的硅酸盐体系的复杂性质。许多物理化学概念也可用于解释火山爆发与岩浆组分之间的关系。
2001, 16 (6): 33-37.

计算机与化学

多媒体教学课件《原子核与原子核反应》的研制
申泮文, 苟兴龙, 车云霞, 秦红胜, 宋坤
本文简要介绍了多媒体教学课件《原子核与原子核反应》的内容 ,开发环境和影像数字化技术及其在多媒体课件中的应用等。
2001, 16 (6): 38-39. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.009

化学实验

凝固点降低法测定摩尔质量实验改进
魏亚杰, 姚广伟, 李向东, 王振立
用改进的凝固点测量管 ,在 -5℃和 -1℃双温冷却剂中测量葡萄糖等物质的摩尔质量 ,比其他方法操作简便 ,所测的表观摩尔质量值更接近实际值。
2001, 16 (6): 40-42. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.010

检定NH₄⁺的奈斯勒试剂配制方法商榷
刘艳清, 赵建芬, 汪洪武, 王洪英
本文比较了国内外不同参考书的奈斯勒试剂配制以及与NH₄⁺ 进行显色反应的差异。
2001, 16 (6): 43-43. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.011

师生笔谈

对几道有机结构推测题及其解答的讨论
索福喜
对目前有机化学教科书和教学参考书中一些结构推测题及其解答进行了讨论 ,指出了存在的问题。
2001, 16 (6): 44-47. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.012

粘度法测高分子化合物相对分子质量实验结果讨论
李晓东
作为物理化学基础实验之一 ,粘度法是测定高分子化合物相对分子质量的一种简单易行的方法 ,其准确度能够满足许多情况下的要求。但在此实验中会遇到诸多对实验结果产生影响的因素 ,现在就我在用粘度法测定聚乙烯醇相对分子质量的实验中遇到的一些情况做一简单分析。1 实验过程实验中所用仪器有三管粘度计 ,停表及恒温槽装置一套 ;试剂为聚乙烯醇水溶液。实验过程如下^[1] .
2001, 16 (6): 48-50. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.013

自学之友

一种推求双原子分子电子谱项的方法
张彩云
本文在原子光谱项确定的基础上 ,提出了一种简洁、系统的推求双原子分子电子谱项的方法。
2001, 16 (6): 51-53. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.014

单核多级平衡体系的统一公式及在分析化学中的应用
任超, 汤又文
通过对AB_n(n =1,2… )型化合物溶液中离子平衡体系的分析 ,推导其中各型体摩尔分数的统一公式 ,并分别应用于分析化学的各类计算过程 ,从而对酸碱平衡、络合平衡、沉淀平衡中涉及到单核多级平衡的一些问题作简化的通用处理。
2001, 16 (6): 54-55. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.015

关于汞齐电极的电极电势和可逆性
葛秀涛
汞齐电极M^z+/M (Hg)常作为一类可逆电极在物理化学中介绍^[1,2] ,而对其电极电势和可逆性却少有讨论。本文将主要以钠汞齐电极为例 ,对其作些研究与分析。准确称取一定量分析纯Hg和Na于玛瑙研钵中混合、研磨成汞齐后 ,用 5倍放大镜观察发现 :反应生成并逸出的氢气泡的数量与Na含量成正比---含量愈低 ,氢气泡在汞齐与盐液界面形成的速度就愈慢。反之 ,含量愈高 ,形成的速度就愈快。
2001, 16 (6): 56-57. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.016

国外化学教育

英法德重点理工大学教育改革借鉴
浦其荣, 戴小莉, 尹鸿钧
比较教育学中 ,有两个着名的命题 :第 1个命题是 1 9世纪末英国比较教育学家萨德勒提出的“对决定教育制度的因素来说 ,校外的事情比校内的事情更重要” ;第 2个命题是 2 0世纪70年代美国比较教育家阿尔特巴赫等提出的“国外的或国际上的事情比国内的事情更重要”.如果说 ,一般院校可能更多地考虑地方需要的话 ,重点院校包括重点理工大学则应更多地向国外着名大学借鉴。
2001, 16 (6): 58-62. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2001.06.017

总目次

《大学化学》第16卷(2001年)1—6期总目次
2001, 16 (6): 63-65.