今日化学

• 可调制光子晶体的研究现状和展望
• 孙立国, 韩永昊, 谢卓颖, 顾忠泽
• 可调制光子晶体是一类在外场激励下,可以通过改变晶格参数或折射率来调节自身光子带隙结构的先进光子材料。在对光的操控方面,它比传统的非调制光子晶体表现出更加优异的性能,因此更符合光子器件在应用中的要求。本文对近年来可调制光子晶体的研究进展进行了介绍。
• 2007, 22 (4): 1-8 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.001

• 1623摘要/Metrics
• 1041 PDF(1361KB)

教学研究与改革

• 精细化工合成教学改革探索
• 张成路, 周晓霜, 徐桂英, 石雷, 朱小磊, 邹立伟
• 根据对精细化工合成课程教学的改革和探索,对教学内容,教学方式、方法、教学手段和成绩考核等方面进行了总结。阐述了从理论到实验的教学过程中,更新教学内容,进行素质技能培养,尤其是注重培养学生科研实践能力、创新能力的教学新模式。
• 2007, 22 (4): 9-12 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.002

• 1198摘要/Metrics
• 788 PDF(169KB)

• 在有机化学教学中培养学生的创新能力
• 魏荣宝
• 从教材建设、课堂教学、学生实验、科技活动、考试方法、评分标准等方面介绍在教学中如何注重培养学生发现问题、提出问题的能力以及分析问题、解决问题的本领。
• 2007, 22 (4): 13-17 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.003

• 1204摘要/Metrics
• 862 PDF(200KB)

• 对化学实验教学绿色化的探讨
• 杨连利, 郭乃妮
• 阐述建立绿色化学思维方式对实现化学实验绿色化的重要性,提出高等学校化学实验室建设的具体措施,以期达到减少有害物质对环境的污染,实现化学实验绿色化的目标。
• 2007, 22 (4): 18-20 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.004

• 1413摘要/Metrics
• 782 PDF(369KB)

• 环境化学课程改革与探索
• 崔世海, 杨静
• 从课程教学目标、内容体系、教学方法、教学实践等方面介绍南京师范大学环境化学课程教学改革的具体措施及取得的实际成效。
• 2007, 22 (4): 21-24 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.005

• 1308摘要/Metrics
• 551 PDF(155KB)

• 应用技术型院校无机及分析化学教学方法初探
• 周祖新
• 通过提高教学艺术,改进教学内容,以较高密度的测验及结合实际生产、生活的教学,培养二本类学生的学习兴趣;并适当施加压力,使学生的学习成绩和能力都得到较大提高。
• 2007, 22 (4): 25-27 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.006

• 1281摘要/Metrics
• 485 PDF(165KB)

• 元素化学教学方法探究
• 王崇臣
• 在元素化学教学中,通过密切联系实际、拉近化学与生活的距离、化学史的穿插以及环保意识的渗透等手段激发学生的学习兴趣;利用多媒体技术和网络学堂等现代手段,以求达到良好的教学效果。
• 2007, 22 (4): 28-30 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.007

• 1350摘要/Metrics
• 683 PDF(184KB)

• 转基因食品及其安全性评价
• 焦哲, 李攻科
• 简述转基因食品的发展历史、现状及相关的法律政策,提及了转基因食品可能存在的安全性隐患,同时综述了目前有关转基因食品安全性评价的研究方法及策略。
• 2007, 22 (4): 31-37 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.008

• 1853摘要/Metrics
• 975 PDF(373KB)

计算机与化学

• 创建促进有机化学实验教学的多媒体系统
• 徐峰, 李翠娟, 韩淑英, 丁卉芬
• 在有机化学实验室建立了一个视频音频的多媒体运行系统。该系统有利于提高有机化学实验的教学效果,是对实验室教学和管理方式的改进。
• 2007, 22 (4): 38-39 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.009

• 1210摘要/Metrics
• 695 PDF(209KB)

化学实验

• 利用生活废弃物制备食品防腐剂——推荐一个大学基础化学开放性实验
• 周新木, 彭在姜
• 以高含钙生活废弃物为钙源,采用不同的处理方法与丙酸反应制备食品防腐剂丙酸钙,实验涉及多种基本操作步骤,有利于培养学生独立进行实验的技能。
• 2007, 22 (4): 40-43 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.010

• 1646摘要/Metrics
• 839 PDF(159KB)

• 介绍一个绿色物理化学实验——凝固点降低法测定葡萄糖的摩尔质量
• 孙越, 刘懿, 冯春梁
• 以葡萄糖-水为体系对传统的凝固点降低法测定摩尔质量实验进行了改进,以低温小钢珠代替晶种,建立了一种控制过冷深度的有效方法;利用干燥的方法解决了葡萄糖样品中结晶水不确定的问题。
• 2007, 22 (4): 44-46 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.011

• 2485摘要/Metrics
• 702 PDF(137KB)

• 甲苯氧化实验的改进
• 王芬华, 黄江胜, 余晨辉, 程亮
• 由甲苯氧化为苯甲酸是本科生有机化学实验的基本合成实验,该实验存在反应剧烈、耗时较长等缺点。通过减少反应原料,运用相转移催化剂等方法,可使反应时间缩短,反应平稳,更加适合本科生的实验教学。
• 2007, 22 (4): 47-48 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.012

• 1345摘要/Metrics
• 703 PDF(94KB)

• 防水倒吸减压抽滤装置的改进
• 沈文闻
• 用单向流动器代替传统抽滤装置中的安全瓶,分离化学实验中的固-液混合物,改进后的抽滤装置操作简单,有效解决了防水倒流问题。
• 2007, 22 (4): 49-51 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.013

• 2180摘要/Metrics
• 855 PDF(225KB)

师生笔谈

• 手性化合物的命名
• 王永梅, 张文昊, 翟玉平
• 在总结各种手性化合物命名的基础上,加入了硅,氮,磷,硫,砷手性化合物的命名,着重阐述了新型手性分子的命名法则,并配以实例说明。
• 2007, 22 (4): 52-57 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.014

• 3522摘要/Metrics
• 1909 PDF(309KB)

• 低聚糖结构表达中应注意的问题
• 马福军, 李宝林
• 在书写低聚糖结构时易犯的错误是将D-型糖残基写成L-型糖残基。避免此错误的关键是需要对写出的低聚糖中的糖残基手性碳原子进行R、S构型标定和熟练掌握糖残基各Haworth式间的关系。
• 2007, 22 (4): 58-60 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.015

• 1362摘要/Metrics
• 685 PDF(178KB)

• 从一道习题看焦-汤系数符号的确定
• 刘素利, 何佑秋
• 由一道习题推导出判断气体进行节流过程后,其节流系数正负的具有普适性的关系式,并分析产生这种结果的原因。
• 2007, 22 (4): 61-62 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.016

• 1659摘要/Metrics
• 752 PDF(99KB)

自学之友

• van der Waals状态方程与溶液理论
• 刘国杰, 黑恩成
• 阐明了van der Waals状态方程与溶液理论间的密切关系。由van der Waals状态方程中的内压力和自由体积简捷地导得Scatchard-Hildebrand正规溶液理论、无热溶液理论和Flory-Huggins聚合物溶液理论。表明这些理论都是建立在van der Waals流体的基础上,为进一步改进这些理论提供了一条切实可行的思路。
• 2007, 22 (4): 63-67 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.017

• 1837摘要/Metrics
• 811 PDF(205KB)

• 单原子粒子体系标准摩尔熵和标准摩尔焓的计算
• 张辉
• 根据统计热力学原理,对单原子粒子体系(固体化合物中阳离子体系和气态阳离子体系)的标准摩尔熵和标准摩尔焓的计算公式进行理论推导,并根据文献中的实验数据进行计算机拟合,得到定量数学模型。通过模型检验,计算值与实验值非常吻合,说明此模型很好地揭示了影响单原子体系标准摩尔熵和标准摩尔焓的微观本质因素。
• 2007, 22 (4): 68-71 DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.04.018

• 2564摘要/Metrics
• 958 PDF(238KB)