2008年,第23卷,第2期出版日期 2008-03-15
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专题
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- 对分析化学教学的两点初浅看法
- 徐光宪
- 全国分析化学学科人才培养与教学建设发展战略研讨会开得很有特色。特色之一是与会者中包括中国科学院院士在内的全国分析化学国家重点学科带头人、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、全国教学名师奖获得者、教育部教学指导委员会委员及分析化学类国家精品课程负责人等,北京大学徐光宪院士专此发表了书面报告,凸显出会议学术层次高、教学与科研紧密结合的特点。特色之二是与会人员从学科建设的高度深入探讨了人才培养与教学建设的规律和发展战略,提出了把教学纳入学科建设的思路,强调科研和教学的互动及融通。特色之三是虚实结合,既探讨了教学、科研中的理念,又提出了人才培养方案和分析化学教学的具体措施等。本刊特在此发表徐光宪院士的书面报告及会议纪要,并将陆续发表各位院士及其他与会人员的精彩报告,期望能对读者有所裨益。
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2008, 23 (2): 1-10
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2008.02.001
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动态与信息
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- 降低离子液体室温黏度的途径
- 宋琦
- 选择室温离子液体作为溶剂的难题之一在于它们的黏度要比常用的有机溶剂高得多。最近的研究表明,分子组成中加入硅是降低粘度的途径之一。State University(New Jersey)的Hideaki Shirota和Edward W. Castner Jr.用三甲基硅烷甲基取代的咪唑啉鎓阳离子制备的离子液体和类似的含有新戊基的离子液体相比较,基于阴离子的不同,如分别为四氟硼酸根和双-三氟甲基磺酰基二酰亚胺时,含硅离子液体的黏度比含有新戊基的离子液体低(分别为原来的1/7.4和1/1.6)。研究者也揭示了这类离子液体的超快分子间相互作用及其动态特征,并获得了单个离子的电子结构。
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2008, 23 (2): 11-12
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2008.02.018
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今日化学
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- 兴奋剂与兴奋剂检测
- 杨树民
- 汉语中的兴奋剂一词原是指对中枢神经有兴奋作用的一类药物,有时又叫做中枢神经刺激剂,例如麻黄素、苯丙胺等药物。兴奋剂对应的外文词汇是dope,在Webster'sNew CollegiateDictionary中,对dope的相应注释有两条,一是“麻醉药物制品”(a narcotic preparation),应当就是中文的毒品;另一个是“用于赛马的一种有短暂刺激作用的药物制品”(a preparationgiving to racehorse to stimulate it temporarily)。
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2008, 23 (2): 13-21
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2008.02.002
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教学研究与改革
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- 开设化学与生活公选课的探索与实践
- 王传虎, 姜绯
- 新世纪素质教育工程是教育部确定的2003~2007年5年6大教育工程之一[1]。目前的高等院校普遍存在这样的问题:学工科的不懂经济管理,学贸易的不懂工科知识,文科和理工科隔行如隔山。这种知识结构使大学生缺乏足够的灵活性、适应性和创造性。为了探索解决这方面问题,我院开设了多个领域的公选课。此举适应高等学校素质教育和培养创新人才的要求,并顺应教育改革与发展的需要。其中的化学与生活课程已成为深受学生欢迎的公选课程。1教育目标随着科技的发展,化学学科与其他学科有着越来越广泛的联系与相互渗透,在人类生活[2]及社会活动中起着极其重要的作用并得到了广泛的应用[3]。
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2008, 23 (2): 35-37
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2008.02.007
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知识介绍
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化学实验
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师生笔谈
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自学之友
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书评
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- 推荐《高等无机结构化学》(第2版)
- 施开良
- 高等无机结构化学是无机化学理论的核心。由麦松威、周公度、李伟基3位教授合作编著的《高等无机结构化学》(第2版)是一本比较全面、系统的教材。该教材由北京大学出版社于2006年5月出版。3位教授分别在香港中文大学和北京大学长期从事化学方面的教学和科研工作,不仅了解教学规律,而且具有非常丰富的教学经验;同时他们在化学前沿不断进行的探索研究也取得了丰硕的成果。3位教授在学术上各有所长,优势互补。他们为编著教材确定了3个“力求”的指导思想:“力求以简明通俗的语言表达有关理论;力求以实际化合物的结构数据说明结构化学的规律;力求以最新的观点、最新的数据和最新的资料,引导读者进入有关主题的前沿。”
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2008, 23 (2): 68-69
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2008.02.017