化学类专业一流课程建设的思路与重点——以山东大学物理化学一流课程建设为例
张树永, 戚明颖, 宋爱新, 李英, 牛林, 苑世领, 郝京诚

Ideas and Key Points of the First-Class Course Construction for Chemistry Majors: Taking Physical Chemistry in Shandong University as an Example
Shuyong Zhang, Mingying Qi, Aixin Song, Ying Li, Lin Niu, Shiling Yuan, Jingcheng Hao
表2 一流课程“创新性”的主要体现
创新性具体内涵
目标新定位一流本科,培养应用型、复合型、创新型、引领性人才
理念新采用学生中心、产出导向理念进行系统设计、综合评价
方法新采用研究型教学、基于案例/问题/项目的教学,推进自主学习、团队学习、实作学习
技术新建设慕课和信息化资源,开展混合式教学、翻转学习,采用课堂互动系统和智慧教室
内容新引入经典内容的新发展,引入科研最新进展(新原理、新方法)