化学类专业一流课程建设的思路与重点——以山东大学物理化学一流课程建设为例
张树永, 戚明颖, 宋爱新, 李英, 牛林, 苑世领, 郝京诚

Ideas and Key Points of the First-Class Course Construction for Chemistry Majors: Taking Physical Chemistry in Shandong University as an Example
Shuyong Zhang, Mingying Qi, Aixin Song, Ying Li, Lin Niu, Shiling Yuan, Jingcheng Hao
表6 课程一流建设的工作重点
五个一流具体说明
一流基础课程建设历史长、积累多,在国内具有较高地位和影响
一流师资带头人和教学团队在国内具有较高的地位和影响,整体处于一流水平
一流资源精品课程、网络资源、互动条件等教学资源丰富,建设水平一流
一流理念教学改革和建设理念先进:符合“两性一度”要求,体现学生中心、产出导向、持续改进;实施研究型教学、参与式教学、目标导向考核
一流成效取得一流教学成效:学生水平高、能力强;课程改革经验系统,具有示范意义