大学化学 >> 2005, Vol. 20 >> Issue (4): 20-21.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.04.006
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康学军, 张建新, 许茜, 许洛盛, 张印斗
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摘要: 将研究性学习引入分析化学教学中。提出体现专业特点、具有综合性和可实践性的研究课题。从教学内容、教学手段、学生成绩评定等方面,对仪器分析实验课的教学进行了改革与探索,重在提高学生素质和创新能力。
康学军, 张建新, 许茜, 许洛盛, 张印斗 . 分析化学实验教学中研究性学习实践初探[J]. 大学化学, 2005, 20(4): 20-21.
康学军, 张建新, 许茜, 许洛盛, 张印斗 . 分析化学实验教学中研究性学习实践初探[J]. University Chemistry, 2005, 20(4): 20-21.
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