大学化学 >> 2005, Vol. 20 >> Issue (4): 50-62.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.06.001
The First-Year Chemistry Laboratory in the United States
Lauren Denofrio, Paul Kelter
- Department of Chemistry,University of Illinois, Urbana-Champaign,Urbana, Illinois 61821, USA
The First-Year Chemistry Laboratory in the United States
Lauren Denofrio, Paul Kelter
- Department of Chemistry,University of Illinois, Urbana-Champaign,Urbana, Illinois 61821, USA
摘要：
本文是张树永教授为《大学化学》杂志向Kelter教授特约的专稿,主要介绍美国大学一年级实行分层次化学教学的一些作法,以及大学一年级化学课程教学体系和实验教学体系、教学内容和教学方法。虽然美国大学化学实验课程的内容不像我国那样多,但涉及面广,更强调学生的自主学习和自我训练,同时将仪器分析作为实验的必要内容嵌入日常实验当中,使实验内容的综合性、设计性更强,也更贴近日常生活和科学实验。这些作法对我国的大学化学实验教学改革具有借鉴作用。