硅酸盐工业分析实验分段教学模式

doi:10.3969/j.issn.1000-8438.2012.02.008

大学化学 >> 2012, Vol. 27 >> Issue (2): 23-26.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2012.02.008

硅酸盐工业分析实验分段教学模式

王安亭, 王璐, 徐伏秋

洛阳理工学院环境工程与化学系河南洛阳 471023

发布日期:2012-04-25
基金资助:
洛阳理工学院教改项目(No.10-JY084)

硅酸盐工业分析实验分段教学模式

王安亭, 王璐, 徐伏秋

Published:2012-04-25

摘要/Abstract

摘要： 工厂实地参观—基础单项实验—开放性选择实验—综合分析实验—自拟方案实验—企业挂职顶岗实习是硅酸盐工业分析实验分段教学的新模式。工厂实地参观和基础单项实验使学生掌握熟练的基本操作技能和牢固的硅酸盐工业分析知识;开放性选择实验、综合分析实验和自拟方案实验使学生真正意识到自己可以独立地解决实际问题;分段式的教学模式能培养学生的动手操作能力、综合运用知识能力、创新能力。

王安亭, 王璐, 徐伏秋. 硅酸盐工业分析实验分段教学模式[J]. 大学化学, 2012, 27(2): 23-26.

王安亭, 王璐, 徐伏秋. 硅酸盐工业分析实验分段教学模式[J]. University Chemistry, 2012, 27(2): 23-26.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3969/j.issn.1000-8438.2012.02.008

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2012/V27/I2/23

[1]	程倩, 李淑君, 张继国, 任世学, 李勍. 互联网+新形态下“化工原理”创新教学模式的构筑与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 1 -5 .
[2]	郝庆兰, 苏俊超, 贾原媛, 刘亚, 滕波涛. 基于小组合作学习的“线上预习–翻转课堂–课后探究”教学模式在化工原理教学中的应用[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 32 -38 .
[3]	王新平, 吕洋, 贾颖萍, 尹婷婷. 物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 301 -307 .
[4]	吴倩. 化学专业英语高效多元化教学模式的探索与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 52 -59 .
[5]	张冬菊, 刘艳红. 杂化轨道成键能力及夹角计算公式的简洁推导[J]. 大学化学, 2023, 38(8): 312 -317 .
[6]	陈亚芍, 冯佳米, 王长号, 张颖, 白翠娥. 基于高阶思维能力的物理化学STS习题设计与实践——以“热力学基本定律”为例[J]. 大学化学, 2023, 38(6): 158 -163 .
[7]	王树良, 王瑞婷. 在学科专业课程中培养师范生反思能力的实践范本——以有机化学为例[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 37 -41 .
[8]	唐安娜, 曹东晓. 浅谈《新时代高校教师职业行为十项准则》之“传播优秀文化”——以专业课程教学为例[J]. 大学化学, 2023, 38(5): 49 -53 .
[9]	马莹, 刘刚, 张恒, 王芬, 贾春江, 苑世领. 新文科背景下理论与实践相结合的考古化学教学模式探索[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 204 -210 .
[10]	宋忠贤, 毛艳丽, 朱新锋, 张金辉, 赵焕新, 刘彪, 谷得明, 康海彦, 张岩, 李洁冰, 张学军. 新工科”背景下科教融合实验教学——以MnO₂催化氧化VOCs实验为例[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 146 -154 .
[11]	孙长艳, 范慧俐, 弓爱君, 王明文. 本科生创新实践能力的全过程培养探索——以北京科技大学化学与化学工程系为例[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 53 -58 .
[12]	陈红英, 徐健蓉, 蒋立. 基于问题导向的药物分析实验多维教学设计探索[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 22 -27 .
[13]	赵卫光, 关英. 有机化学实验教学对科研素养的培养——目标导向的研究性实验与创新能力培养[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 32 -37 .
[14]	王薇, 董立军, 吕东煜, 黄勇, 何疆. 以创新人才培养为导向的无机及分析化学实验课程体系建设与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 90 -97 .
[15]	李晶, 仉华, 吴呈珂, 李慧杰, 冯素玲, 李全民, 上官恩波. 基于探究式教学模式对预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异的分析及机理讨论[J]. 大学化学, 2023, 38(1): 227 -232 .

硅酸盐工业分析实验分段教学模式

硅酸盐工业分析实验分段教学模式

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0