高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例

doi:10.3969/j.issn.1000-8438.2014.02.004

大学化学 >> 2014, Vol. 29 >> Issue (2): 20-22.doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2014.02.004

高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例

付颖¹, 叶非^1,2

1. 东北农业大学理学院黑龙江哈尔滨 150030;
2. 东北农业大学研究生处黑龙江哈尔滨 150030

发布日期:2014-04-25
通讯作者: 叶非 E-mail:yefei@neau.edu.cn
基金资助:
黑龙江省研究生教育教学改革研究项目（No.JGXM_HLJ_2012015）

高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例

付颖¹, 叶非^1,2

Published:2014-04-25

摘要/Abstract

摘要： 通过强化导师队伍建设、重构课程体系、改革教学方式、构建创新平台，培养研究生的学术能力。

付颖, 叶非. 高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例[J]. 大学化学, 2014, 29(2): 20-22.

. 高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例[J]. University Chemistry, 2014, 29(2): 20-22.

链接本文: https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/10.3969/j.issn.1000-8438.2014.02.004

https://www.dxhx.pku.edu.cn/CN/Y2014/V29/I2/20

[1]	王新平, 吕洋, 贾颖萍, 尹婷婷. 物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计[J]. 大学化学, 2023, 38(9): 301 -307 .
[2]	马莹, 刘刚, 张恒, 王芬, 贾春江, 苑世领. 新文科背景下理论与实践相结合的考古化学教学模式探索[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 204 -210 .
[3]	宋忠贤, 毛艳丽, 朱新锋, 张金辉, 赵焕新, 刘彪, 谷得明, 康海彦, 张岩, 李洁冰, 张学军. 新工科”背景下科教融合实验教学——以MnO₂催化氧化VOCs实验为例[J]. 大学化学, 2023, 38(3): 146 -154 .
[4]	王薇, 董立军, 吕东煜, 黄勇, 何疆. 以创新人才培养为导向的无机及分析化学实验课程体系建设与实践[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 90 -97 .
[5]	赵卫光, 关英. 有机化学实验教学对科研素养的培养——目标导向的研究性实验与创新能力培养[J]. 大学化学, 2023, 38(2): 32 -37 .
[6]	田东亮. 线上线下混合式物理化学实验研究型教学改革[J]. 大学化学, 2022, 37(2): 2105031 - .
[7]	姚奇志, 金谷, 李玲玲, 李娇, 刘红瑜. 融入统筹理念的分析化学实验教学[J]. 大学化学, 2022, 37(2): 2107001 - .
[8]	彭传云, 张少文, 尹国杰, 吴春来, 冯勇, 屈凌波. 以应用为导向的“材料制备与吸附性能”创新综合实验设计[J]. 大学化学, 2022, 37(2): 2107025 - .
[9]	章文伟, 芦昌盛, 淳远, 俞寿云, 朱成建. 基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践[J]. 大学化学, 2022, 37(2): 2108092 - .
[10]	田东亮, 杨青林, 刘克松, 朱英. 贯穿论文式实验报告的综合能力培养教学实践[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2008001 - .
[11]	陈永雷, 吕文娟, 陈宏丽, 陈兴国. 分析化学经典内容是培养本科生创新能力的源泉[J]. 大学化学, 2021, 36(7): 2010028 - .
[12]	王静, 李会平, 王小燕, 罗世忠, 王书文. 以培养研究型人才为导向的基础化学实验教学设计与实践[J]. 大学化学, 2021, 36(4): 2005005 - .
[13]	田宽, 谢冰, 孙雨安, 赵建波, 刘军伟, 屈凌波. 一流本科专业建设背景下突出应用特色的多元化实践课程体系建设[J]. 大学化学, 2021, 36(11): 2107082 - .
[14]	张少文, 李娟, 高亚辉, 卫应亮. 理工融合，地方高校应用化学专业建设实践探索[J]. 大学化学, 2021, 36(11): 2107083 - .
[15]	王靖宇, 王蘅, 熊辉, 陈志飞, 原弘. 论如何通过设计性实验提升学生的综合创新能力——以分光光度法同时测定维生素C和维生素E为例[J]. 大学化学, 2020, 35(9): 76 -82 .

高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例

高等农业院校应用化学专业研究生创新能力培养初探——以东北农业大学为例

PDF

赞

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

Metrics

推荐阅读 0