化学类专业实验教学改革的进展、趋势与重点
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张树永,张剑荣,陈六平
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Progresses, Tendency and Key Points of Chemistry Laboratory Teaching Reform for Chemistry Majors
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Shu-Yong ZHANG,Jian-Rong ZHANG,Liu-Ping CHEN
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| 表3 大学化学实验教学内容的系统化、前沿化举例 |
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| 分类 | 具体方法 | | 加热方法 | 明火加热:#酒精灯、#酒精喷灯、#煤气灯 电加热:电炉、电热板;热风干燥箱;箱式电阻炉(马弗炉)、管式电阻炉 均匀加热:电热套、空气浴、水浴、油浴、沙浴、盐浴 辐射加热:红外灯、*微波炉、*电磁炉;$激光、$等离子体 其他加热:*蒸汽加热、恒温加热 | | 过滤方法 | 压力:#常压过滤、减压过滤(抽滤)、*压滤 滤网种类/网眼尺寸:沙滤、*微滤、*纳滤、*超滤 其他:*电滤、保温过滤、$袋滤 | | 搅拌方法 | 动力源:手动搅拌、机械搅拌、电磁搅拌 搅拌方式:*滚动搅拌、*离心搅拌、*行星搅拌、*振荡搅拌;*空气搅拌 | | 物质合成方法 | 反应类型:复分解、氧化还原;主客体反应;生物合成;光化学合成;热分解、热裂解;光分解、光电分解;*自组装 反应状态:气相合成、(非水)溶液合成、(高温)固相合成、$超临界合成、离子液体合成、(微)乳液合成、溶胶-凝胶合成 反应条件:*无水无氧合成(*胶囊反应);*溶剂(水)热合成;$高温高压合成(金刚石);$化学气相沉积;*电化学合成;*(高能)球磨(机械)合成;微波合成、$等离子体合成、$溅射/粒子束合成限制合成:*模板合成(分子筛)、$外延生长(BN) |
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