逆向案例教学法在普通化学教学中的应用及体会

肖锡林,廖力夫,林英武,王宏青,聂长明,樊华,赵玉宝,周昕,谭春红

Application and Experience of Reverse Case-Teaching Method in the Teaching of General Chemistry

Xi-Lin XIAO,Li-Fu LIAO,Ying-Wu LIN,Hong-Qing WANG,Chang-Ming NIE,Hua FAN,Yu-Bao ZHAO,Xin ZHOU,Chun-Hong TAN

表2 119名学生对逆向案例教学法的反馈意见

调查选项 点赞人数 百分比/% 逆向案例教学法是否可以促进你自主学习？ 119 100 逆向案例教学法是否可以提高你的学习兴趣？ 119 100 逆向案例教学法是否可以提高你的教学参与程度？ 119 100 逆向案例教学法是否可以增进你与教师的交流？ 112 94.1 逆向案例教学法是否可以提供展示自己想法的平台？ 110 92.4 逆向案例教学法是否可以提高你的综合素质？ 106 89.1 ①教学形式和手段多样化 119 100 怎样才能提高你对普通化学课 ②介绍前沿知识和发展动态 105 88.2 程的学习兴趣？(可多选) ③密切联系生活中的化学问题 119 100 ④课堂讨论、专题报告 111 93.3