浙江大学基础化学实验研究生助教的实践和探索
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谭桂娥,吴百乐,刘占祥,胡吉明,方文军,赵华绒,王国平
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The Practice and Exploration of the Graduate Teaching Assistant System in Basic Chemistry Laboratory Teaching at Zhejiang University
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Gui-E TAN,Bai-Le WU,Zhan-Xiang LIU,Ji-Ming HU,Wen-Jun FANG,Hua-Rong ZHAO,Guo-Ping WANG
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| 表2 助教调查内容及统计结果 |
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| 对于以研究生助教为主的实验课教学模式，以下内容，请作评价 | 等级 | | 非常有/% | 有/% | 可有可无/% | 没有/% | | 实验预习、试做和培训对我的教学有否必要 | 88 | 12 | 0 | 0 | | 安全、师德和礼仪的培训对我的教学有否必要 | 68 | 32 | 0 | 0 | | 试讲和指导教师的指导对我的教学有否必要 | 72 | 20 | 6 | 0 | | 授课和讲解对我的语言表达、交流有否帮助 | 72 | 24 | 4 | 0 | | 基本操作和示范对我的基本实验能力有否帮助 | 48 | 32 | 20 | 0 | | 教学实践对提高我的责任心有否帮助 | 56 | 44 | 0 | 0 | | 教学实践对提高我的综合管理能力有否帮助 | 52 | 48 | 0 | 0 | | 教学实践对提高我的科研能力有否帮助 | 16 | 52 | 32 | 0 | | 教学实践对提高我的综合素质提高有否帮助 | 49 | 48 | 4 | 0 | | 我的教学是否对学生有帮助 | 40 | 60 | 0 | 0 | | 我的教学对保证本科教学质量的贡献程度 | 36 | 64 | 0 | 0 | | 教学实践对我的科研是否有不好的影响 | 4 | 12 | 20 | 64 | | 教学实践是否对我的学习和生活有困扰 | 4 | 24 | 28 | 44 | | 对以研究生助教为主的实验课教学体系的总体评价 | 非常好/% | 好/% | 一般/% | 不好/% | | 36 | 64 | 0 | 0 |
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