地方院校化学师范生教学技能培养的实践探索
曾造,胡如会,李金海

Practical Exploration on Teaching Skill Training for Teacher-Oriented Chemistry Students in Local Colleges
Zao ZENG,Ru-Hui HU,Jin-Hai LI
表2 化学专业模块化教学技能
技能模块 子模块 技能目标
基本技能模块 模块1:语言表达 模块1:语言表达流利,普通话标准,言简意赅,语调语速适当
模块2:板书板画 模块2:板书规范准确、条理清楚、富有启发性和示范性
模块3:媒体技术 模块3:计算机等电化教学操作熟练,PPT制作美观、生动、有效
专业技能模块 模块4:教学设计 模块4:了解教学设计思路、环节、能设计教学目标、方法、重难点及过程
模块5:教学五课 模块5:掌握情景教学、问题教学,进行导课、结课、讲课、说课、评课等训练
模块6:实验教学 模块6:熟练掌握基本实验操作、实验讲解清楚,了解实验探究的方法步骤
模块7:组织管理 模块7:能有效组织教学,能管理教学秩序和纪律,能解决突发问题和事件
综合技能模块 模块8:微格教学 模块8:录制教学微课,师生在线评价,促进学生教学技能的提高
模块9:课堂教学 模块9:能写教学设计,进行课前试教和实际课堂教学提高自己的教学能力
模块10:技能竞赛 模块10:参加学院、校级、省级各种师范生教学技能竞赛提升学生教学能力
创新提升模块 模块11:教学研究 模块11:具有现代教学理念和教育研究能力,撰写教育教学研究报告或论文
模块12:创新创业 模块12:参加大学生创新创业项目,培养创新意识和创新创业能力
资格认证模块 模块13:考证训练 模块13:掌握化学学科、教育学、心理学知识和教学技能,提高学生教学能力