基础化学实验教学效果评价体系的构建与实施

韩杰,贺峥杰

Construction and Implementation of Evaluation System of Fundamental Chemistry Laboratory Courses

Jie HAN,Zhengjie HE

表1 专家听课评教规则

考评项目 评分内容 评审得分 教学态度 教态端正，精神饱满；注重仪表，语言清晰、准确 指导学生认真负责，及时发现学生实验中的问题，耐心正确解答学生疑问 教学内容 讲授内容正确、熟练，重点突出，侧重讲解分析问题和解决问题的思路和科学方法 教学内容结合学术发展前沿和社会实践 条理清楚，深浅适宜，密度合理，无科学性错误 教学方法 遵循教学规律，有效地开展课堂教学活动 综合运用各种教学手段，与教学内容配合度高 注重启发式教学，引导学生积极思考 课堂感受 讲课有感染力，能吸引学生的注意力 课堂气氛活跃，学生听课认真，参与度高 激发学生的兴趣和持续学习的动力 具体评价意见(明确指出任课教师的特点及需要改进之处)