| (1)实验安全与环保教育 | Ⅰ实验室安全与防护 | 学生能够按照安全、环保和可持续发展的要求进行实验 |
| (2)实验基本操作 | Ⅱ操作与技术；Ⅲ基本物理量、物理化学参数与性质的测量；Ⅴ仪器设备与软件 | 学生能够科学、规范地完成实验操作、观察现象、记录和分析实验结果 |
| (3)小型综合实验 | Ⅳ物质的合成与制备+ Ⅰ–Ⅲ + Ⅴ | 学生能够依照给定的实验原理和步骤完成系统的实验操作 |
| (4)综合实验 | 合成制备–分离提纯–分析表征–性质研究–应用拓展(生命、环境、材料、能源等) | 学生能够依照给定的实验原理和仪器设备，完成具有一定复杂性和挑战性的实验 |
| (5)设计实验 | 方案设计–合成制备–分离提纯–表征分析–性质研究–应用探索 | 学生能够根据给定目标，完成实验设计、方案评价、实验操作、数据分析、实验报告或者论文的撰写 |
| (6)创新实验 | 问题提出–方案的创新设计–合成制备–分离提纯–表征分析–性质研究–应用探索 | 学生能够提出创新性问题，独立完成方案设计和评价，按照科学研究的方式完成实验 |