本科化学类专业化学实验教学体系改革的思路与实施建议

张树永,朱亚先,张剑荣

Overall Design and Implementation Suggestions for Laboratory Teaching Reform of Chemistry Majors

Shuyong ZHANG,Yaxian ZHU,Jianrong ZHANG

表2 本科高校化学类专业人才类型和对应的实验教学特点分析

人才类型 培养目标和特色优势 实验教学要求 基础研究拔尖人才 学科领军人才、一流科学家。参与国际合作与竞争，打造创新原动力 系统的实验思维和良好的科研训练 创新应用型人才 在掌握化学高阶素质和能力的基础上，将化学的创新活力及时向下游学科和领域拓展和转化 分析、综合基础上的创新应用能力 交叉复合型人才 利用化学的思维和方法解决其他学科的问题，促进相关学科取得原理性突破 解决跨学科问题的综合能力 应用服务型人才 面向行业和产业的专业技术需求，主要从事相对具体的技术工作 在掌握扎实技能的基础上进行分析和综合