无机及分析化学课程的教学思考与实践
张三兵,周文峰,鲁润华

Practice and Reflection of Teaching in Inorganic and Analytical Chemistry
Sanbing ZHANG,Wenfeng ZHOU,Runhua LU
表1 “化学反应速率”混合式教学具体过程
教学环节 教师活动 学生活动
课前 将PPT课件及教学视频上传到教学平台,启发学生自行通过查找资料或在线学习解决以下问题:1)质量作用定律的意义和适用范围,2)如何在实验中测算平均速率、瞬时速率和活化能,3)化学反应速率理论的要点在线解释学生疑问 学习教学平台的教学课件和慕课平台的视频教学结合教师提出的课前作业和实验课上的实验过程和结果,分组讨论学习心得
课中 检测课前学习情况讲解基元反应的概念以及质量作用定律的适用范围结合学生在反应速率实验中的数据处理过程,通过例题阐述如何去求得复杂反应的速率方程启发学生提出疑问,组织学生小规模讨论布置作业 回答课前教师提问生生、师生间进行小规模讨论
课后 阅判学生作业通过网络教学平台、微信与Office Hour实时在线或现场答疑,将学生共性问题在教学平台予以释疑 完成教师布置的课后习题,就疑问通过网络教学平台、微信和Office Hour与教师、同学进行交流