问题导向式教学在基础化学实验课堂中的应用——以“探讨二草酸合铜酸钾中铜离子测定条件”为例

田笑丛,刘斌,芦昌盛,王凤彬

Application of Problem-Oriented Teaching in General Chemistry Laboratory Classroom: A Case Study of "Titration Conditions on the Content Determination of Copper in K2[Cu(C2O4)2]"

Xiaocong TIAN,Bin LIU,Changsheng LU,Fengbin WANG

表2 缓冲溶液用量对滴定过程的影响

编号 待测溶液体积/mL 缓冲溶液体积/mL 指示剂用量/滴 现象1 EDTA滴定体积/mL 现象2 1 25.00 5.0 5 蓝 20.45 紫变淡再到绿 2 25.00 10.0 5 蓝 20.30 紫变淡再到绿 3 25.00 15.0 5 蓝 20.40 紫变淡再到绿 4 25.00 20.0 5 蓝 20.35 紫变淡再到绿 结论 缓冲溶液用量对滴定过程影响不大