仪器分析课程教学模式新探
潘芊秀,王江云
New Exploration of Teaching Model of Instrumental Analysis Course
Qianxiu PAN,Jiangyun WANG
表1
“翻转课堂”在仪器分析实验课中的教学效果调查(单位：人数)
项目
满意
良好
一般
较差
仪器操作
32
6
2
0
实验原理
40
0
0
0
课件制作
40
0
0
0
语言表达
35
5
0
0
动手能力
36
4
0
0
合作能力
40
0
0
0
创新性
40
0
0
0