厦门大学“化学学科拔尖学生培养试验计划”学生科研能力培养的探索与思考

朱亚先,洪炜,夏海平,郭祥群,吕鑫,杨朝勇,谢兆雄,郑兰荪

Exploration and Pondering on the Cultivation of Students' Scientific Research Ability in the "Top Talent Training Program of Chemistry" in Xiamen University

Yaxian ZHU,Wei HONG,Haiping XIA,Xiangqun GUO,Xin Lü,Chaoyong YANG,Zhaoxiong XIE,Lansun ZHENG

表1 调查项目

调查项目 1.参加科研训练的目的 2.科研训练课题的来源 3.参加科研训练前是否有总体规划 4.科研训练中参与了哪些工作 5.在科研训练过程中，感觉最困难的环节 6.在科研训练中遇到困难时，首先选择的求助方式 7.在科研训练中，指导教师在哪些方面给予的帮助最多 8.参加科研训练后，学习成绩是否受到了影响 9.参加科研训练，对文献检索、发现问题、解决问题和科研的方法与手段的影响 10.参加科研训练，对专业学习、自主发展能力的影响 11.参加科研训练，对克服困难、承担责任和心理承受能力、抗压能力的影响