高校化学类专业课程思政建设目标与实现途径刍议——以物理化学课程教学为例

张树永

On the Objective and Approach for Course Ideology and Politics for Higher Chemistry Education

Shuyong ZHANG

表1 《专业国标》和《认证标准》对人才培养的要求

相关标准 培养目标 《专业国标》 具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发、教育教学等工作 《认证标准》 具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导； 具有良好的思想品德、健全人格和职业素养，践行社会主义核心价值观； 具有科学精神、人文修养、文化品位和进取精神； 了解国情民情社情，关心社会问题和国家发展，具有社会责任感； 传承中华优秀文化