基于“营养化学”通识课程综合互动性考评体系的建立与实施

刘敏,冯清

Construction and Practice of Comprehensive and Interactive Assessment System Based on Nutrition Chemistry

Min LIU,Qing FENG

图2 学生评分占100%和0%的两组综合成绩线性拟合 (a)课堂辩论；(b)社会调查；(c)养生文化推广