基于雨课堂的任务导向式化学专业英语教学模式探索与实践

蒋达洪,姚晓青,黄艳仙,肖朵朵

Study and Practice on Teaching Mode of Specialized English for Chemistry Merging Task-Based Method with Rain Classroom

Dahong Jiang,Xiaoqing Yao,Yanxian Huang,Duoduo Xiao

表2 问卷调查统计结果

设置的问题 选项及学生回答某选项的百分比 1.你认为本课程的内容 A太难 5.5% B较难 41.8% C难度适中 50.9% D简单 1.8% 2.你认为课前布置任务对预习 A帮助很大 29.1% B帮助较大 58.2% C帮助一般 10.9% D影响预习 1.8% 3.你怎么看通过雨课堂完成学习任务 A非常有帮助 27.3% B帮助较好 54.5% C无显效 18.2% D阻碍任务 0% 4.你认为传统课堂教学的问题是(多选) A教师一言堂 43.6% B枯燥乏味 65.5% C没机会展示自己 14.5% D迟到旷课较多 29.1% E睡觉玩手机较多 32.7% 5.你认为课堂穿插雨课堂练习 A很好 52.7% B较好 40.0% C一般 5.5% D不好 1.8% 6.你认为通过雨课堂布置与完成作业 A效率高 38.2% B比手写效果好 25.5% C与传统作业没差别 16.4% D不如传统作业 20.0% 7.相对于教师批改作业方式，你更喜欢 A雨课堂方式 49.1% B教师全批改 10.9% C教师选批改 23.6% D无所谓 16.4% 8.采用雨课堂考核平时成绩 A很喜欢 16.4% B较喜欢 43.6% C一般 29.1% D不喜欢 10.9% 9.你认为本课程采用雨课堂教学总体上课堂气氛 A显著活跃 14.5% B较大活跃 43.6% C有所活跃 30.9% D没有影响 9.1% E下降 1.8% 10.你认为本课程采用雨课堂教学总体上学生参与 A显著变好 18.2% B较大变好 34.5% C有所变好 38.2% D没有变化 9.1% E下降 0% 11.你认为本课程采用雨课堂教学总体上师生互动 A显著提高 20.0% B较大提高 40.0% C有所提高 32.7% D没有提高 5.5% E下降 1.8% 12.本课程新教学模式哪方面你觉得收获最大？ A化学反应的理解 21.8% B专业词汇的掌握 27.3% C英文应用水平 23.6% D化学理论的理解 14.5% E其他 12.7% 13.本课程新教学模式对你解决问题能力(多选) A能够独立解决学习问题 20% B掌握了解决问题的技巧 36.4% C较大长进 50.9% D长进不大 18.2% E没有长进 1.8%